VACANCES D'ESTIU
Bon estiu a tothom !!!
... i per no aburrir-se, aquí van alguns enllaços:
http://dominara.wordpress.com/category/verano/
http://matematicasgratis.com/ejerciciosmatematicasparadescargar.php
http://56primariainfantes.wikispaces.com/6%C2%BA+ACTIVIDADES+DE+REPASO+PARA+EL+VERANO
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29001881a/helvia/aula/archivos/repositorio/500/742/6_ACTIVIDADES_DE_VERANO.pdf
CATALÀ:
http://exercicisdecatala.blogspot.com.es/2011/12/quadern-dexercicis-de-catala.html
http://www.xtec.cat/colvedrunamalgrat/quefem/primaria/DOSSIERS%20D%27ESTIU/6e/Dossiers%20estiu%206/Llengua%20Catalana.pdf
http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1248
... i per no aburrir-se, aquí van alguns enllaços:
http://dominara.wordpress.com/category/verano/
http://matematicasgratis.com/ejerciciosmatematicasparadescargar.php
http://56primariainfantes.wikispaces.com/6%C2%BA+ACTIVIDADES+DE+REPASO+PARA+EL+VERANO
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29001881a/helvia/aula/archivos/repositorio/500/742/6_ACTIVIDADES_DE_VERANO.pdf
CATALÀ:
http://exercicisdecatala.blogspot.com.es/2011/12/quadern-dexercicis-de-catala.html
http://www.xtec.cat/colvedrunamalgrat/quefem/primaria/DOSSIERS%20D%27ESTIU/6e/Dossiers%20estiu%206/Llengua%20Catalana.pdf
http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1248
Sortida al Museu Bíblic
Avui el grup de Religió Catòlica hem fet una sortida a visitar el Museu Bíblic de Palma.
Orientacions 15ª prova de MATEMÀTIQUES
1) Estadistica. Com poden ser les variables estadístiques.
2) Indica com és cada una d'aquestes variables.
3) Explica la diferència entre freqüència absoluta i freqüència relativa.
4) Completa la taula de freqüències.
5) Calcula el preu mitjà.
6) Llegeix, completa la taula i contesta.
7) Observa la taula i calcula (mitjana, mediana).
8) Calcula la mitjana i el rang d'aquest grup de dades.
9) Problema.
10) Problema.
2) Indica com és cada una d'aquestes variables.
3) Explica la diferència entre freqüència absoluta i freqüència relativa.
4) Completa la taula de freqüències.
5) Calcula el preu mitjà.
6) Llegeix, completa la taula i contesta.
7) Observa la taula i calcula (mitjana, mediana).
8) Calcula la mitjana i el rang d'aquest grup de dades.
9) Problema.
10) Problema.
Orientacions 15ª prova de CATALÀ
1) Umpl els buits amb la paraula adequada i obtendràs les característiques que ha de tenir un text.
2) Raona quin d'aquests dos conjunts d'enunciats no pot ser considerat un text.
3) Ordena aquests enunciats de manera que formin un text amb sentit.
4) Completa les oracions amb l'enllaç extraoracional que correspongui.
5) Escriu una ordre per a cada enunciat, com en l'exemple.
6) Escriu la combinació que resulta d'escriure cada verb i pronom.
7) Retxa el vulgarisme en cada parell de paraules.
8) Escriu la forma correcta de cada vulgarisme.
9) Escriu una oració amb cada paraula.
10) Llegeix aquesta situació i conta la història des d'un dels dos punts de vista.
2) Raona quin d'aquests dos conjunts d'enunciats no pot ser considerat un text.
3) Ordena aquests enunciats de manera que formin un text amb sentit.
4) Completa les oracions amb l'enllaç extraoracional que correspongui.
5) Escriu una ordre per a cada enunciat, com en l'exemple.
6) Escriu la combinació que resulta d'escriure cada verb i pronom.
7) Retxa el vulgarisme en cada parell de paraules.
8) Escriu la forma correcta de cada vulgarisme.
9) Escriu una oració amb cada paraula.
10) Llegeix aquesta situació i conta la història des d'un dels dos punts de vista.
Orientaciones 15ª prueba de CASTELLANO
1) Explica si este conjunto de enunciados forma un texto y por qué.
2) Escribe de qué clase son estos textos.
3) ¿Para qué sirven la raya y las comillas en estos dos textos?
4) Escribe paréntesis donde corresponda.
5) Escribe una oración con estas expresiones coloquiales.
6) Copia y corrige los vulgarismos que encuentres en estas oraciones.
7) Completa.
8) Explica las diferencias entre el soneto y el romance.
9) ¿Qué es el cómic?
10) ¿Cuál de los dos dibujos es la viñeta de un cómic?
2) Escribe de qué clase son estos textos.
3) ¿Para qué sirven la raya y las comillas en estos dos textos?
4) Escribe paréntesis donde corresponda.
5) Escribe una oración con estas expresiones coloquiales.
6) Copia y corrige los vulgarismos que encuentres en estas oraciones.
7) Completa.
8) Explica las diferencias entre el soneto y el romance.
9) ¿Qué es el cómic?
10) ¿Cuál de los dos dibujos es la viñeta de un cómic?
Orientacions 14ª prova de CONEIXEMENT DEL MEDI
1) Enumera els territoris que conquistaren els Reis Catòlics.
2) Per què varen destacar: Cristòfol Colom, Hernán Cortés, Francisco Pizarro.
3) Pobles precolombins. Organització per part dels espanyols del territori americà.
4) Pinta en un mapa els territoris inca, asteca i maia.
5) Per quins continents s'estenia l'imperi espanyol en el segle XVI?
6) A quin regnat corresponen els fets següents.
7) Marca amb una x els motius pels quals es va produir la guerra de Successió.
8) Valí, monarquia absoluta.
9) Completa l'esquema (societat del segle XVII).
10) Escriu un nom en cada cas (pintors, escriptors, escultors...).
2) Per què varen destacar: Cristòfol Colom, Hernán Cortés, Francisco Pizarro.
3) Pobles precolombins. Organització per part dels espanyols del territori americà.
4) Pinta en un mapa els territoris inca, asteca i maia.
5) Per quins continents s'estenia l'imperi espanyol en el segle XVI?
6) A quin regnat corresponen els fets següents.
7) Marca amb una x els motius pels quals es va produir la guerra de Successió.
8) Valí, monarquia absoluta.
9) Completa l'esquema (societat del segle XVII).
10) Escriu un nom en cada cas (pintors, escriptors, escultors...).
Orientacions 14ª prova de MATEMÀTIQUES
1) Llegeix i escriu el nom del poliedre corresponent en cada cas.
2) Escriu el nom de l'element destacat en cada cos.
3) Completa la fitxa d'aquest poliedre.
4) Escriu el nom del cos a què correspon cada desenvolupament.
5) Calcula el volum de cada cos emprant el cub unitat.
6) Problema.
7) Completa (canvis d'unitats).
8) Problema.
9) Calcula el volum d'aquest cos.
10) Problema.
2) Escriu el nom de l'element destacat en cada cos.
3) Completa la fitxa d'aquest poliedre.
4) Escriu el nom del cos a què correspon cada desenvolupament.
5) Calcula el volum de cada cos emprant el cub unitat.
6) Problema.
7) Completa (canvis d'unitats).
8) Problema.
9) Calcula el volum d'aquest cos.
10) Problema.
Orientacions 14ª prova de CATALÀ
1) Digues de quina classe és cada una de les oracions següents.
2) Escriu una oració de cada classe transformant aquesta oració enunciativa.
3) Explica en què es diferencien les oracions simples i les oracions compostes.
4) Observa l'exemple i converteix les oracions passives següents en actives.
5) Converteix oracions actives en passives.
6) Completa les oracions amb els pronoms febles que hi falten.
7) Umpl els buits d'aquest text amb la forma correcta del pronom feble que s'indica.
8) Relaciona cada paraula d'us col·loquial amb la culta corresponent.
9) Indica la forma culta d'aquestes paraules.
10) Elabora un fullet turístic breu de la teva localitat a partir de les indicacions següents.
2) Escriu una oració de cada classe transformant aquesta oració enunciativa.
3) Explica en què es diferencien les oracions simples i les oracions compostes.
4) Observa l'exemple i converteix les oracions passives següents en actives.
5) Converteix oracions actives en passives.
6) Completa les oracions amb els pronoms febles que hi falten.
7) Umpl els buits d'aquest text amb la forma correcta del pronom feble que s'indica.
8) Relaciona cada paraula d'us col·loquial amb la culta corresponent.
9) Indica la forma culta d'aquestes paraules.
10) Elabora un fullet turístic breu de la teva localitat a partir de les indicacions següents.
Orientaciones 14ª prueba de CASTELLANO
1) Indica de qué tipo es cada oración según la intención del hablante.
2) Escribe una oración de cada clase (de posibilidad, exhortativa, dubitativa).
3) Transforma en oraciones pasivas.
4) Escribe si estas oraciones son simples o compuestas.
5) Escribe oraciones exclamativas que comiencen por estas palabras...
6) ¿Cuándo se escribe puntos suspensivos? Marca la respuesta incorrecta.
7) Escribe los puntos suspensivos donde corresponda. Después, di qué expresan las oraciones: temor, duda o sorpresa.
8) Escribe una oración en la que utilices puntos suspensivos.
9) Lee el texto y escribe si el narrador es un personaje o un espectador de la historia y explica por qué.
10) Copia el texto en primera persona.
2) Escribe una oración de cada clase (de posibilidad, exhortativa, dubitativa).
3) Transforma en oraciones pasivas.
4) Escribe si estas oraciones son simples o compuestas.
5) Escribe oraciones exclamativas que comiencen por estas palabras...
6) ¿Cuándo se escribe puntos suspensivos? Marca la respuesta incorrecta.
7) Escribe los puntos suspensivos donde corresponda. Después, di qué expresan las oraciones: temor, duda o sorpresa.
8) Escribe una oración en la que utilices puntos suspensivos.
9) Lee el texto y escribe si el narrador es un personaje o un espectador de la historia y explica por qué.
10) Copia el texto en primera persona.
Orientacions 13ª prova de CATALÀ
1) Encercla el nucli del predicat d'aquestes oracions i subretxa'n els complements.
2) Digues quin tipus de complement fa cada funció.
3) Subretxa el complement circumstancial de cada oració i relaciona'l amb el seu tipus.
4) Escriu oracions que segueixin cada estructura.
5) Torna a escriure les oracions següents intercalant les expressions entre parèntesis al lloc corresponent.
6) Col·loca les cometes on correspongui en cada oració.
7) Explica per a què serveix el guió (-) i posa'n un exemple.
8) Escriu una oració amb cada paraula (vocabulari pàg. 182).
9) Indica a quina paraula fa referència cada abreviatura.
10) Digues què s'ha d'incloure en el comentari d'un espectacle.
2) Digues quin tipus de complement fa cada funció.
3) Subretxa el complement circumstancial de cada oració i relaciona'l amb el seu tipus.
4) Escriu oracions que segueixin cada estructura.
5) Torna a escriure les oracions següents intercalant les expressions entre parèntesis al lloc corresponent.
6) Col·loca les cometes on correspongui en cada oració.
7) Explica per a què serveix el guió (-) i posa'n un exemple.
8) Escriu una oració amb cada paraula (vocabulari pàg. 182).
9) Indica a quina paraula fa referència cada abreviatura.
10) Digues què s'ha d'incloure en el comentari d'un espectacle.
Orientaciones 13ª prueba de CASTELLANO
1) Subraya los complementos del predicado de estas oraciones y di de qué clase son.
2) Añade un complemento directo y un complemento circunstancial a estos predicados verbales.
3) Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.
4) Escribe los signos de puntuación que faltan.
5) Escribe una oración con las palabras no obstante y otra con las palabras sin embargo.
6) Sentido figurado o sentido literal.
7) Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por una de las siguientes expresiones.
8) Qué es un terceto.
9) ¿Qué clase de estrofa forman estos versos de Rafael Alberti?
10) Escribe las instrucciones precisas para hacer...
2) Añade un complemento directo y un complemento circunstancial a estos predicados verbales.
3) Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.
4) Escribe los signos de puntuación que faltan.
5) Escribe una oración con las palabras no obstante y otra con las palabras sin embargo.
6) Sentido figurado o sentido literal.
7) Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por una de las siguientes expresiones.
8) Qué es un terceto.
9) ¿Qué clase de estrofa forman estos versos de Rafael Alberti?
10) Escribe las instrucciones precisas para hacer...
Orientacions 13ª prova de MATEMÀTIQUES
1) Àrea d'un rectangle.
2) Àrea d'un quadrat.
3) Mesura les diagonals i calcula l'àrea d'aquest rombe en cm2.
4) Problema (àrea d'un triangle isòsceles).
5) Calcula el perímetre i l'àrea d'aquest polígon regular (pentàgon).
6) Calcula l'àrea d'un cercle a partir del radi.
7) Calcula l'àrea de la zona grisa.
8) Calcula l'àrea de la figura següent.
9) Calcula l'àrea d'aquest polígon regular.
10) Calcula l'àrea de la zona grisa.
2) Àrea d'un quadrat.
3) Mesura les diagonals i calcula l'àrea d'aquest rombe en cm2.
4) Problema (àrea d'un triangle isòsceles).
5) Calcula el perímetre i l'àrea d'aquest polígon regular (pentàgon).
6) Calcula l'àrea d'un cercle a partir del radi.
7) Calcula l'àrea de la zona grisa.
8) Calcula l'àrea de la figura següent.
9) Calcula l'àrea d'aquest polígon regular.
10) Calcula l'àrea de la zona grisa.
Orientacions 13ª prova de CONEIXEMENT DEL MEDI
1) Prehistòria: concepte, etapes, amb quin fet comença i amb quin fet acaba.
2) Completa amb l'etapa de la prehistòria corresponent.
3) Per què durant el neolític els éssers humans varen deixar de ser nòmades.
4) Característiques de la pintura del neolític.
5) On vivien i a què es dedicaven els pobles celtes i els pobles ibers.
6) Indica a quin regne es refereix aquest text...
7) Relaciona cada poble amb el segle en què va arribar a la Península i amb el lloc on es va instal·lar.
8) Vertader o fals.
9) Escriu els anys corresponents a aquests esdeveniments.
10) A quin estil pertany aquesta església?
2) Completa amb l'etapa de la prehistòria corresponent.
3) Per què durant el neolític els éssers humans varen deixar de ser nòmades.
4) Característiques de la pintura del neolític.
5) On vivien i a què es dedicaven els pobles celtes i els pobles ibers.
6) Indica a quin regne es refereix aquest text...
7) Relaciona cada poble amb el segle en què va arribar a la Península i amb el lloc on es va instal·lar.
8) Vertader o fals.
9) Escriu els anys corresponents a aquests esdeveniments.
10) A quin estil pertany aquesta església?
Subscriure's a:
Missatges (Atom)